为使数学与应用数学专业的学生更深入的了解基础教育，更好地提升师范生的相关素养、提高相关教学能力，长春师范大学数学学院开展了2020年的基础教育名师大讲堂系列活动。 9月18日15时，学院邀请到长春市团山学校校长黄末进行目标贯彻的数学绩效课堂的报告，本次报告为基础教育名师大讲堂系列活动“第一枪”，129名数学学院学生通过腾讯会议聆听报告，受益匪浅。

黄末，长春市团山学校的校长，是吉林省数学骨干教师、长春市骨干校长、长春市科研名校长、长春市专家型校长，发表多篇论文。此次报告可分为两大部分，第一部分是如何上好一堂好课，第二部分是课堂教学的反思与再认识。如何上好一堂好课的讲解中，黄校长引用华东师大叶澜教授的“五实”标准，分别为：扎实、充实、丰实、平实、真实，又提出自己理解概括所得“实事求是”的逐字意义。告知同学们在如今的课堂中需要有三声：“笑声”、“赞美声”、“惊讶声”，以及课堂教学要体现“六个度”：学生主体的参与度、学生心理的调试度、学生思维的有效度、学生情感的内化度，学生语言的鲜活度、学生能力的形成度。逐步讲解，仔细分析，黄校长令听报告的同学们成功地体会到如何才能更好地开展一堂好课。

课堂教学的反思与再认识，黄校长结合自创的“课堂改革六步教学法”：学习目标明确化、课时目标适量化、学习方法多样化、课堂结构有序化、教师起点阶梯化、课堂检测绩效化等问题进行了深入的探讨，让听报告的同学从黄校长的讲解吸取许多经验，虽然还没有进行教学，但是已经体会到课堂教学的相关内容。

黄校长的讲解并不华丽但耐人寻味，在近一小时的讲解中，收获到的是满满“干货”，为师范生成为优秀的教师师打下了良好的基础。本次报告会圆满结束，但以师范生更好的了解基础教育、提升教学技能为目标的基础教育名师大讲堂系列活动还在继续，活动时间如下，敬请期待。